Apprendre à écouter au cycle 2 De l'écoute musicale vers les pratiques pluridisciplinaires

Thématique : Environnement sonore, pédagogie du bruit
Public concerné : enseignant, élèves
Auteurs : T. BENARDEAU, M. PINEAU
Support : Un livre fichier comprenant un livret pédagogique, des fiches pédagogiques, des fiches techniques et un CD d'extrait musicaux.
Réalisation Editeur : Nathan, 1997. ISBN : 2-09-177826-5
Prix conseillé : 45 €
Ce boîtier facilitera l'enseignement de la musique aux enseignants non musiciens. Il propose un plan d'action didactique, de multiples activités dont le point de départ est la musique, et des fiches pédagogiques qui permettent de rendre actives les séances d'écoute dont les extraits musicaux sont enregistrés sur CD.
Il permet aux enfants d'écouter des morceaux de musique d'époques différentes, pour affiner leur perception auditive et leur faire reconnaître des instruments ou des mélodies. Il apporte aussi des éléments fondamentaux sur l'histoire de la musique et propose de multiples activités débouchant sur d'autres champs disciplinaires (construction de l'espace, poésies, activités artistiques...).
Construit en six périodes, cet outil pédagogique se fonde sur l'écoute. Écouter devient le point de départ de toutes les activités. Dans ce boîtier les maîtres trouveront :
– Des fiches pédagogiques : elles rendent actives les séances d'écoute : les extraits musicaux correspondants sont enregistrés sur le CD présent dans le boîtier.
– Des fiches techniques : elles fournissent aux maîtres des précisions, des apports didactiques, des apports musicologiques et des éléments complémentaires à l'étude en classe.
– Des suggestions pédagogiques : elles permettent des réinvestissements immédiats et des travaux d'application. – Des propositions d'activités typiquement musicales, toujours en liaison avec l'écoute.
– Un glossaire qui regroupe tous les mots techniques utilisés dans les fiches
Contact : Editions Nathans
www.nathan.fr